Distribuição desigual de vagas em escolas de MS gera debate acalorado

Durante a sessão plenária desta terça-feira, 4 de outubro, a deputada Gleice Jane (PT) destacou a necessidade urgente de revisão na distribuição de vagas escolares em Dourados, Mato Grosso do Sul. A fala foi baseada em uma recente audiência pública na cidade, resultando em uma Comissão de Trabalho, da qual a deputada fará parte, e na elaboração de uma Carta Aberta direcionada ao Governo do Estado. "A distribuição de vagas é um tema crucial," enfatizou. Atualmente, apenas 16% das escolas públicas de Dourados são administradas pelo estado, enquanto a responsabilidade pelo restante recai sobre o município, o que, segundo Gleice Jane, gera um descompasso educacional. "Dourados é única por apresentar tamanha disparidade. Em outros locais, cerca de 30% das instituições são geridas pelo estado. É vital que o governo intervenha construindo novas escolas, especialmente nos bairros mais recentes," afirmou ela. A deputada apresentou o documento oficialmente durante a sessão, onde exigiu providências da Secretaria Estadual de Educação para resolver de maneira urgente os problemas de superlotação e falta de vagas, fatos que afetam negativamente tanto os alunos quanto as famílias e profissionais de educação de Dourados. Além disso, Gleice Jane destacou a urgência de compartilhamento de responsabilidades entre o governo estadual e a prefeitura de Dourados, em conformidade com a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases e o Estatuto da Criança e do Adolescente, especialmente no que concerne ao Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano. Concluindo, ela mencionou os riscos associados à falta de segurança para os estudantes, que enfrentam longas distâncias e trânsito perigoso para acessar suas escolas, além das doenças enfrentadas por professores devido às más condições de trabalho. Adicionalmente, o tema da educação foi ampliado pelo deputado Professor Rinaldo Modesto (Podemos), que mencionou uma audiência pública em Campo Grande sobre a escola agrícola municipal Dr. Arnaldo Estevão de Figueiredo. Ele criticou a transferência da escola para o estado, feita sem consulta à comunidade. "O sucesso depende do envolvimento de todos os envolvidos neste diálogo," sublinhou Modesto, esperando que uma solução beneficie alunos, professores e a população.